8月6日，今年立秋前一天，利州区南鹰小学三年级扎着两个小辫子的孙悦馨有点兴奋：“我画的《全家福》画受到老师的表扬了！”9岁的悦馨酷爱画画，悦馨的父母长年在省外务工，爸爸有3年没回家，妈妈也有1年多没回家。她说：“今年参加学校的暑期托管，有了老师的关爱，有了同学做玩伴，我的内心暖暖的，不觉得孤单了。”
孙悦馨暑期快乐成长的背后是广元市有效开展暑期学校托管服务，破解少年儿童暑期“看护难”问题的一个缩影。
“截至目前，全市四县三区有32所学校开展暑期托管服务，参与学生2400余名、教师近500人，呈现全面探索、全域覆盖的特点。”市教育局基教科科长赵崇杰介绍道。
今年暑假，市教育局为将党史学习教育“我为群众办实事”活动引向深入，为将减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”工作落到实处，在全市小学阶段创新推出暑期托管服务。目前，形式丰富、各具特色的暑期托管服务，正在我市四县三区全域“开花”，温暖关爱每一个需要托管服务的孩子。
全面推开托管服务，关爱每一个孩子
“我折了三只！”“我折了四只！”7月19日，市实验小学寂静的校园又恢复了往日的欢声笑语，在学校美术活动室内，孩子们举着自己折叠的千纸鹤，争相展示自己的手工成果。
“不仅是手工课，我还喜欢学校暑期托管中的形体课、音乐课，尤其是象棋课，通过老师的专业引导，我现在下象棋的技艺大大的提升啦！”三年级的学生李想高兴地说。
市实验小学二年级学生王彦杰的母亲李凤琼对学校开展的暑期托管班，内心充满了感激：“孩子的爸爸长年在外务工，每天我早出晚归，孩子奶奶照顾4岁的小女儿都忙不过来，学校开展托管服务，我们既放心，又有效减轻了孩子和我们家长的负担，学校的暑期托管真是帮我解决了大难题！”
自7月19日始，我市树人中学、苍溪县东城小学、朝天区中子小学、旺苍嘉川小学等城乡学校按照学校主动、公益普惠、自愿选择、安全第一的要求，分期分段，相继启动学校暑期全域托管服务。
全域覆盖片区联动，落实每一项政策
“做好常态化新冠肺炎疫情防控等安全卫生教育工作，服务对象主要为本校在读、缺乏看护的小学1至5年级学生，可适当向社区延伸，优先保障残疾儿童、留守儿童……”我市各校迅速落实《暑期托管服务工作的通知》相关要求，确保落实每一项政策和要求。
父母在外务工的李鑫，是旺苍赵家坝小学的学生，暑期住在黄洋镇爷爷婆婆家里，李鑫的父母向旺苍黄洋小学申请暑期托管服务。李鑫接受14天的托管服务后，他的父母深有感触地说：“感谢国家的好政策，不仅减轻我们照顾孩子的负担，还让孩子参加体育、艺术、科技社团，我们作为家长很是感谢！”
不仅学生李鑫，还有黄洋小学、赵家坝小学、龙凤小学三个学校90余名自愿参与暑期托管的孩子们，结合自身实际情况，统一在黄洋小学接受暑期托管服务。
“按照上级部门要求，结合旺苍各校、学生实际，我们号召部分小规模学校，以片区的形式集中在某一学校开展暑期托管服务，为家长、学生提供优质服务”。旺苍县教育局活动中心副主任杨力说。
全景开设多元课程，助力每一个孩子
“有的在‘狩猎’、有的在‘聊天’、有的在‘约会’”。8月4日晚8时30分，在利州区范家小学校园前荷花塘旁边，在老师们的守护下，参加学校暑期托管的孩子们，拿着手电筒，猫着身子，兴致勃勃走入田间地头，观察夜空下昆虫世界。
《夜观》是范家小学暑期托管《昆虫世界》系列课程最后一节课。在此之前，学校开展了抓昆虫、画昆虫自然笔记、读昆虫绘本、昆虫绘本创编。学校还开展了《林间探秘》《农村留守老人生活状况调查》等探究课程，让孩子们在多元课程全景式体验中，获得快乐成长。
暑期托管课程开展以来，我市各地各校结合学校实际和学生兴趣爱好等因素，因地制宜、因校制宜设计开展了多样化、体验式暑假托管服务项目。
市树人中学电脑绘图、演讲和口才等特色课程，深受学生喜爱；在一贯注重学生艺术教育的旺苍县实验小学校园内，每天开设的陶艺课程，是参与暑期托管班320余名孩子最喜欢的课堂之一，孩子们每当创作完成自己喜爱的作品，脸上绽放的笑颜，就像花儿盛开一样。