挖掘校内资源。推动每所中小学校建好配齐劳动实践场所，设置园林种植、陶艺工坊等“劳动技能+”基地，鼓励指导城区学校利用楼顶、花园等闲置空地建设校内劳动基地。如树德小学就近开发“德林”40 亩、东城实验小学利用有限资源设置自然教育基地 5亩，宝轮一小、兴安初中打造屋顶农场 5000 平方米；目前成功创建市、区级劳动教育示范学校 11 所。
利用校外资源。利州辖区现有全国中小学生研学实践教育营地 1个、省级现代农业产业园示范基地 8 个、市域内 4A 以上景区 22 个、全市示范性劳动教育基地 24 个（利州区 9 个），31 所乡镇农村中小学租借、开发校园周边闲置土地和山林，将劳动教育课堂搬到田间地头，每年深入校外营地、基地、景区等场所，参与活动达 14 万余人次，极大的丰富了活动内容。
实施政企合作。区政府与新华文轩建立战略合作关系，投资 1000余万元建设全区中小学劳动与实践教育营地，计划 2024年投用，可同时容纳600余人开展劳动与实践教育活动，届时全区劳动与实践教育“半小时辐射圈”（即，城区学校学生从学校到工厂或农村劳动与实践教育基地参加劳动实践原则上不超过半小时车程，农村学校学生从学校到就近的工厂或农村劳动与实践教育基地参加劳动实践原则上不超过半小时步程）将实现闭环管理。