金箔满地谁人留？不负美景不负秋。
金秋十月，丹桂盈香、层林尽染、万物明朗。五彩斑斓的广外校园，正盛装迎接八方来宾。
10月26—28日，由四川省教育学会和四川省教育科学研究院共同主办的“四川省第四届（2023年）‘立德树人’优秀实践创新案例展示活动”在广元市举行，主会场设在广元外国语学校。中共四川省委教育工委副书记、省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员崔昌宏，中共广元市委常委、宣传部部长袁敏，陕西省教育学会会长张新民，四川省教育学会会长刘东，市教育工委书记、市教育局党组书记黄廷全，市教育局局长何开莉，市教育局副局长赵崇杰，广元外国语学校党委书记、校长陈大向出席开幕式。
社团展示：魅力无限
10月27日，来自全省21个市（州）教育学会、教科院（所）以及部分教育行政部门负责人、中小学校校长、教师代表800余人走进广外校园。开幕式前，与会人员参观了广外校园，观看了学校精心布置的德育工作系列展板，观摩了学生社团的静态和动态展示。
清晨，丰富的社团活动让嘉宾们充分感受到广外的热烈多彩：时尚活力的啦啦操，优雅动人的垫上操，悠扬婉转的钢琴曲，流淌在小桥流水间的古筝曲，指尖艺术品的彩泥和陶泥，讲究数学思维的数独、珠心算、国学诵读，德育展板前的中英文对照解说，校园小记者的采访……与会人员时而驻足拍照，时而详细询问，拍手称绝！
午间，品尝完学校的美食，嘉宾与初中社团的孩子近距离接触：德馨书画社的同学现场创作楷书、行书、隶书、篆书、草书作品；绘彩阁、有调美术社、源泉美术社的同学分别展示创意手工、丙烯彩绘、水彩、特色农民画、水粉画、创意线描、布艺画、扎染、油画作品；百草园生物社的同学现场制作叶脉书签和压花标本；雕刻社的同学利用产自广元本地的百花石和黎渊石，将民间传说、历史故事以及名人佳句再现于作品之上；茶艺社的同学举行了茶艺表演和品茶活动；象棋社的同学切磋棋艺，金戈铁马，黑白变化，步步惊心；器乐社的《赛马》奔腾激越，声势律动社杯子打击乐《稻香》婉转悠扬……不一样的生命，一样的精彩！
开幕式：思想引领
开幕式上，崔昌宏副厅长强调，“立德树人”实践创新案例现场展示活动旨在从实践层面为全省中小学落实“立德树人、五育并举”进行专家指导、典型引领，是我省基础教育领域全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的有益探索。全省基础教育系统要深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神，深刻认识教育家精神对教育强省建设的重要意义，准确把握教育强省建设中基础教育的使命任务，充分发挥群众科研对基础教育高质量发展的促进作用，努力开创教育强省建设新局面。
袁敏常委代表广元市委市政府向活动的举办致以热烈祝贺，向长期以来关心支持广元教育事业发展的各界朋友表示衷心的感谢。她表示，此次活动在广元举办，必将为我市教育高质量发展增添强劲动能，我市将以此次活动为契机，虚心学习兄弟市州优秀经验，坚持以人民为中心发展教育，全面落实立德树人根本任务，奋力推动广元教育事业再上新台阶。
省教育学会会长刘东指出，在五育并举教育方针指引下，全川教育同仁要共同唱响“教育强省”主旋律，擦亮“立德树人”学术品牌，为四川教育高质量发展做出更新更大的贡献。
开幕式后，广元市教育局长何开莉作了《立德树人五育并举，奋力推进广元区域教育高质量发展新高地建设》主题报告。何局长指出，全市教育系统全过程落实立德树人根本任务，全链条夯实五育并举行动举措，全方位扎实全面育人成才质效，奋力推进广元区域教育高质量发展新高地建设：实施党建引领、质量提升、队伍提能、条件提标、改革赋能的“五大行动”，落实立德树人根本任务；落实德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳动淬炼的“五育并举”，培养全面发展新型人才；推进学段一体思政育人、防治一体润心育人、内外一体实践育人、城乡一体全程育人、家社一体协同育人的“五个一体”，提升全面育人成才质效。
成都市第十二中学、苍溪县唤马镇小学校分别作了题为《促进学生在学会研究中全面发展——普通高中学科育人方式改革的校本实践》和《传承非遗文化，践行立德树人》的案例交流。成都七中党委书记易国栋作了题为《牵引灵魂是教育的真谛》的专家报告。
分会场：思维碰撞
27日下午，与会代表分为8个小组分别前往分会场，现场感受广元市“立德树人、五育并举”的实践经验。
众多嘉宾参与第一分会场广元外国语学校举办的活动。会前，学校为嘉宾们献上了一台精彩绝伦、美轮美奂的文艺节目。学校党委副书记、副校长官英作了《“四修四行”为学生润心铸魂》专题交流，一是课程中渗透“四修四行”，构建以课程思政、日常思政为主体，文化思政、网络思政为支撑的“大思政”格局，在学科教学过程中渗透“四修四行”主体德育的内容；二是校园文化中浸润“四修四行”，系统建构以“差异教育”和“善”文化为核心的文化理念，精心打造校园文化，引领学生追求卓越、止于至善；三是主题活动融入“四修四行”，主体德育发展三年规划把目标转化为系列主题活动；四是实践活动表现“四修四行”，定期组织学生进行志愿服务，组织学生“红色”研学旅行；五是管理机制保障“四修四行”，推行自主立约，实现自我约束；六是家校社协同活化“四修四行”，建立四级家长委员会，与社区开展多形式的共建活动，与派出所、城管大队、交警大队开展警校共育活动。
成都七中初中学校副校长曾畅畅、北川羌族自治县永昌中学党支部书记、校长刘应琼分别作案例交流。内江师范学院二级教授陈理宣现场点评指出，交流的“立德树人”优秀案例具有实践性、典型性、创新性等特点。与会人员同广外德育干部以沙龙的形式进行了现场交流。
专家报告：思想盛宴
28日上午，大会继续进行专家报告和案例交流。
陈大向校长作《创新育人模式，赋能高质量发展》专题报告。
他指出，提升育人质量是学校高质量发展的核心。广外始终坚持“五育并举、立德树人”，凝心聚力提高质量，实现了学生的优质发展，实现了学生的充分发展，实现了学生的多样发展。
他指出，创新育人模式是学校高质量发展的根本。学校提出“差异教育让每个生命都精彩”的办学思想，确立差异教育的思想体系，探索“诊断个性化差异——制定生涯发展规划——提供选择性课程——推进主体化德育——实施差异化教学——开展差异性评价——促进多元化发展”的差异教育育人路径，学制贯通、课程贯通、分层分类贯通，构建起差异教育的育人体系。
他指出，畅通育人渠道是学校高质量发展的保障。一是以高水平的党建引领立德树人。学校凝练形成“四同六带”的党建引领特色，通过党委带干部、支部带党员、党员带群众和党建带工建、党建带团建、党建带队建等系列带动活动，凝聚人心，汇集力量，扎根中国大地办教育，坚持社会主义办学方向，坚定不移地为党育人、为国育才。二是家庭学校社会相结合立德树人。家庭是立德树人最重要的内核，学校是立德树人的主阵地、主战场、主渠道，社会是立德树人的共同体。三是以鲜明的校园文化立德树人。精心设计和打造学校的物质文化、精神文化、环境文化、行为文化、课程文化、课堂文化、活动文化等，形成强大的文化磁场，为立德树人提供强大的精神磁场和动力源泉。倡导广外学子“五讲四有”，把家国情怀具体化；要求广外学子“五个学会五个负责”，把责任担当行动化，引导学生知行合一，立言立行。
他表示，学校将借本次德育工作现场会的东风，进一步创新育人模式，进一步提高学校治理水平，努力探索高质量发展、特色化发展、多元化发展和国际化发展的路径。
四川大学罗哲教授作《新时代中国教育发展态势 》专家报告，四川师范大学李江源教授作《耕读教育与人的发展》专家报告，达州市通川区七小新锦学校校长王仕斌作《立德树人理念下的小学科技教育实践探索》案例交流，广元市市级机关幼儿园院长冯梅作《习家乡文化，育家国情怀——幼儿园园本课程德探索与实践》案例交流。
交流结束后，会议举行了2023年“立德树人”优秀实践创新案例一等奖颁奖活动，广元外国语学校冯成云、余飞两位教师提交的案例获得一等奖。
会议最后举行了四川省“立德树人”案例展示活动会旗交接仪式，第五届展示活动将于2024年在成都市双流区举行。
