为促进教师深入研读学习《2022年义务教育科学课程标准》，切实转变小学科学教师课堂教学方式，近日，以“解读新课标，探讨新教法”为主题的县级科学研讨活动在乔庄小学顺利开展，青川县各校小学科学教师代表、西湖—青川方慧青名师工作室全体成员参加。
活动伊始，乔小四年级三班同学给参会老师们现场展示、介绍了声控测距仪、声控灯、电子琴、变声器等科学兴趣小组的作品，并解释了它们的使用原理。孩子们清晰、大方的讲解赢得老师们啧啧称赞。
接着由西湖援派教师、名师工作室成员鲁赛锋老师献课《食物在口腔里的变化》。鲁老师以学生的体验感受为导向，用尝一尝、看一看、想一想、画一画的方法，让学生明白了食物在口腔的变化。课堂以游戏融入，突出食物在口腔里的变化过程，真正做到了让孩子在“学中玩、玩中学”。
工作室成员青溪小学教师赵璐老师执教《食物在身体里的旅行》，运用拼图游戏让孩子们了解到食物在身体的整个消化过程。以学生的体验感受推进知识的学习，孩子们明白了口腔、胃、大肠、小肠在食物消化过程中所起的作用。
课后，全体科学老师进行评课议课。老师们就两节课的教学目标达成、教学重难点突破、教学方法使用等方面进行了精准地评议。各组老师还对新课标中教学导入、教学素材的合理选择等进行了激烈探讨。
下午，鲁赛锋老师上了《基于科学思维解读新课标》的主题研讨课。鲁老师以2017和2022版的科学课程标准进行对比讲解，让老师们更加明确新标准核心素养方面的变化。同时，鲁老师通过列举多个教学案例，强调老师们落脚核心素养的科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个维度，引导在场老师们就教学目标的恰当设定进行讨论、展示、交流。
活动最后，青川县科学教研员安玉明老师对活动进行总结。他要求，老师们要认真学习新的小学科学课程标准，持续进行学科课堂教学策略的探讨，落实线上线下培训工作，用好“他山之石”，把学习落到实处，从而提升全县科学学科的教育教学质量。
此次研讨活动，助力青川县小学科学老师们打开教学新思路，促进新课改下高效成熟课堂的形成，为我县教育提质增效打开了新局