根据广元市教师发展中心的统一规划安排，4月26日，广元市实验小学余义敏英语名师工作室开展了以“基于英语学习活动观的小学英语教学设计与实践”为主题的线上送教暨联合研训活动，活动由市级名师、广元市实验小学余义敏主任策划，苍溪县教科局东溪督导站、东溪小学、文昌小学联合组织。本次研训活动分课例展示、讲座分享两个部分。
因应疫情防控要求，本次活动采用线上和线下并行的形式举行，苍溪县东溪小学、文昌小学英语教师在广元市实验小学参加现场培训研讨，东溪片区、文昌片区的其他学校及剑阁县普安小学进行线上观摩培训。
广元市教师发展中心赵怀广主任对培训活动的顺利举行做了指导。
课例展示
上午前三节课分别由苍溪县东溪小学韩宏梅老师、苍溪县文昌小学刘娇老师、苍溪县东溪小学阮丽老师为大家呈现了不同年级、不同风格的研究课，第四节由广元市小学英语名师余义敏为大家呈现了一堂示范课。三节研究课，牢牢抓住了主题，以功能为驱动，设计了系列学习活动。授课目标明确、重点突出、难点突破得当，各教学环节扎实有效、过渡自然，活动生动有趣，学生学习效果好。余老师的示范课处处体现了新课标的新理念、展现了“营养课堂”下的Ishow课堂理念。
讲座分享
下午，广元市实验小学英语教师、余义敏名师工作室成员李静老师作了《营养课堂之英语I Show课堂三环节磨课实践——以I was two then为例》专题讲座。李老师介绍了实验小学英语组“1+1”研训三环节磨课模式，组内研讨、说清思路解决思路不清、站位不高的问题；无生上课、理顺流程解决措施不细、设计不熟的问题；试讲试教、走进课堂解决灵变不够、效果不实的问题。李老师还以I was two then.为例，分享磨课体验：如切如磋、如琢如磨，一节成熟的课这样打磨而成。
广元市小学英语名师、广元市实验小学教务主任余义敏作了《基于英语学习活动观的小学英语教学设计与实践》专题讲座。余老师结合我校三环节磨课经验，追溯教学设计之法进行了分享。首先要组内研讨、说清思路，让教学设计模块化；其次要无生上课、理顺流程，让教学设计条目化；最后要试讲试教、走进课堂，让教学设计案例化。经历一次授课、积累一个案例、促进一次成长。
线上送教暖人心，研训引领促成长。市实验小学坚持精益求精的团队磨课、坚持聚焦课堂的校本研训、坚持互帮互助的区域研训，教师的专业能力必定会得到提升、必定会作用于学生，也必定会促进学生可持续发展。
