剑阁县开封中学：“五个一”工程助力教师专业成长

剑阁县开封中学紧紧围绕县教育局“幸福园丁”三年成长行动，根据学校自身师资情况，借助在研省、市级课题，结合“青蓝工程”和“名师工程”，加大校本研修力度，强力推行教师成长“五个一”工程，着力培养一支专业素质高、教育理念先进、引领作用好、教学能力强的教师队伍。

遴选一批学科带头人。学校根据每个学科组师资实际情况，评选出1名学科带头人，每两年认定或增补一次。要求学科带头人每年在县级及以上讲好一堂示范课，每年在省级及以上公开发表一篇论文，每年抓好一个微型小课题研究，每年培养好一名青年教师，每年外出一次讲学或交流教学经验。学校14位学科带头人坚持上好示范课，撰写教研论文，参与课题研究，起到了较好的示范引领作用。

认定一批骨干教师。学校根据市、县及学校标准，据实评选认定一批骨干教师，人数不限。要求每位骨干教师：每年上好一堂研究课，每年在市级以上发表或交流一篇文章，每年参与一个调研活动或课题研究，每年培养一批特长生，每学期拿出一份显著的期考成绩。目前学校有市级骨干教师16人，县级骨干教师18人，校级骨干教师30人，校级名师17人，是学校教育教学工作的中流砥柱。

培养一批教坛新秀。学校将从教不满6年的教师定为重点培养对象，人数不限。要求每位教坛新秀：每学期上一堂校级及以上公开课，每学期撰写一篇教学反思文章，每学期学好学科带头人或骨干教师的一种教学方法，每月做好一套中考学科试卷，每学期指导一个学生社团活动。近两年学校先后有公费师范生3人，特岗教师3人，通过青蓝工程老带新的形式快速地促进了青年教师的专业成长。

提升一批模范班主任。学校根据市县及学校评定要求，据实评选培养模范班主任。要求每位模范班主任：每学期上好一堂夕会示范课，每年在省级以上发表或交流一篇管理类文章，参与一个管理课题研究，指导一名青年班主任，培养一批特长生。在学校8名市级模范班主任的带领下，新入职教师的班级管理能力得到极大提升，班主任队伍也呈现出年轻化的趋势。

锻炼一批发展型干部。学校依据目前干部配置情况，据实评选有发展潜力的干部进行培养。要求每位干部：每年参加一次市县级演讲，每学期写好一篇管理类的文章，每年组织开展一场大型活动，每学期参加一次市级以上培训，每学期落实一项改革新举措。学校目前着力培养1名副校级干部、5名中层干部，搭建各种平台加以锻炼，促进其快速成长为站起来能讲，坐下去能写，躺下去能思考，走出去能协调的综合能力强的管理干部。