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广元中学多管齐下提升教师专业素养

日期: 2022-11-23 来源: 广元中学 分享:
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广元中学研养教、优化育人队伍,通过五学”课堂、课题研究、专业培训、校本研修、技能竞赛等方面不断提升教师综合素养,搭建综合性、专业性相结合的优质师资队伍。

一是探索“五学”课堂,优化教育课堂生态。自2014年起,广元中学相继派出教师南学广东生本课堂、东学昌乐“高效课堂”、北学宜川自主管理和自主学习模式,结合广元中学课堂实际,研磨形成“五学”课堂1.0。2021年9月起根据新课程新教材新高考要求,再次启动探究“五学”课堂2.0,形成广元中学课堂教学标志性的文化符号和课堂新生态。

二是深化课题研究,提升教师科研能力。扎实开展省市教育科研课题研究,每年保持2个以上省级课题、6个以上市级课题在研,推进学科教学、学校管理、教育信息化等工作,提高教学质量水平;务实开展小微课题研究,以教育教学为中心,坚持问题导向进行专题研究。

三是强化专业培训,促进教师专业素养提升。打造“汉寿讲坛”学术品牌,坚持“引进来”,外聘学界专家登台授课,遴选校内行家分享交流,发挥教师专业成长的引领示范作用;坚持“送出去”,外派教师参加国家、省市教师培训,让教师开拓视野、增长见识;引入国家教育行政学院的校本专题培训项目,提早进行新课程新教材培训;加强校际间交流,以学科教研活动为载体,承办学科研讨会、研究会等活动。

四是狠抓校本研修,守正创新做实常规教研。加强制度建设,夯实学科组备课、上课、评课、研教、磨题环节,加强考核,做到教研“三定”、评课“三讲”、研教“三统”、磨题“三细”;落实推门观课,分类明确教师观课任务,让学科教师相互学习、共同提高。

   五是推进技能竞赛,锻造专业教师队伍。参加省市学科优质课展评等技能竞赛活动,在专业竞赛中锻造优秀教师,近年来,广元中学语文、英语、政治、化学等学科纷纷获得省级赛课一等奖;组织校内骨干教师“优质课”和青年教师“新秀课”,在集体研磨中融合提升学科教师的教学技能。




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