阅读 遇见更好的自己

——语文名师素养养成记

一首曲子总能唤起一段岁月的回忆，一段文字便能深味一种心情。原来，千般跋涉，只需暮然回首；万种找寻，只需临渊止步。人的一生，寻寻觅觅，总想找到最美的风景。殊不知，阅读，就是为了让你遇见更好的自己。

教海犹带岭梅香

    且莫侈谈“灵魂的工程师”“文明的传承者” ，我给老师的一个定位就是一个读者，并且还必须是一个优秀的读者；一个热爱读书、视读书为生命主要行走方式的人。因为相对于其工作和职责来说，他是学生读书的先遣队领路人，是经典的解读者，是新作的推荐者，是学生习作的最重要读者（或许是唯一读者）。

精骛八极，视通万里；道众人所不能道，状难写之景于眼前；“醉能同其乐，醒能述以文” ……这些是一个语文名师应该有的素养。教会“只能意会，不能言传”的人甚至意会都不能的人不仅会其意、而且能够传其言，使之心有所感，口能尽言，这就是一位优秀语文老师的责任。

 首先，引导学生阅读教材。当我们能够真正意识到明确“教什么”比“怎么教”更重要，从而潜心读书特别是能够深读教材，有属于自己的精思傅会和个性表达，也许就会逐渐激活课堂，征服学生。于险绝奇异处读出从容，在风平浪静处卷起波澜，从平淡寻常处看到风景，在寻常生活中悟出人生哲理……这里边或许有困惑，更需“温故知新”。如对曹操周公吐哺般思贤若渴，对陶渊明归隐田园后的载欣载奔，对辛弃疾屡遭排挤依然壮心如铁等，如何真正走进作者真实的情感世界中，而不落入概念化的概括。尤其是在高妙的表达技巧背后，作者意旨含蓄而深沉的语境中，进行点拨，在互动讨论中提升完善，不断超越，“静听拔节的声音”。这才是优秀的教者在阅读教材中自带岭梅之香的高妙。 

此心安处是吾乡

“世界之大，很难安放一颗狂躁的心灵”。以无用入有用，此心安处是吾乡。引导学生用一份笃定和安然，在很多美好的作品里咀嚼、品味和思考，寻找灵魂的原乡，遇见更好的自己。

当读英国诗人兰德的那首《生与死》，“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”你开始思考，用那么宝贵的年华去东张西望、东争西比是不是对生命的一种浪费；你开始懂得，走在自己的路上，倾情用心，风景自成。

当读米兰昆德拉的《慢》，一句捷克谚语“他们凝望仁慈上帝的窗户。凝望仁慈上帝窗户的人是不会厌倦的，他幸福”，是不是会让你更好的理解这种甜蜜的悠闲，让你明白生活不只有奔跑，你还可以为一朵花驻足，为一片云流连，为一抹微笑心动，为一滴眼泪感怀。

当读王国维的《人间词话》，你必然会为古之成大事者必经的三境界心动。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是心藏梦想的人超尘拔俗的笃定、孤独行远的悲壮；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，满目山河空念远，这望而不见的伤感，踽踽独行的孤单，构成了最悲怆却又是最动人的意境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，人潮汹涌中芳踪难觅，灯火阑珊处伊人既遇，一朝云开月朗便消却所有红尘滚滚。

当读杨绛说的那句“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人”，你会开始告诫自己：因为有温度，你不会让自己的心灵霜深露重、寒意四起；因为懂情趣，你不会让自己的生活成为一种机械的运转；因为会思考，你才懂得珍惜一个独立而挺拔的自己。

当读江南春先生的《没有人是一座孤岛》，“注意看鸟儿，当它满足于飞翔；注意看河水，当它满足于流淌；然后你让更多的人，注意看生命……所有愤怒、悲伤和快乐，都在消失，只有一种更大的宁静在诞生。”你终于悟到，专注于飞翔的鸟儿，安静流淌的小河，凝神生长的青草，醉心于天空的落日晚霞，倾情盛开的莲花……世间每一种生命形态，当满足于其所在，用心于其所行，沉醉于其所美，生命本身的欢愉和平静便悄然降临。

我，与我的学生就这样在美好的阅读里触碰心灵、开启思考，最终邂逅那个更温厚、更生动、更丰富的自己。

最能致远是书香

腹有诗书气自华，最能致远是书香。与工作室的成员一起阅读，共同成长。工作室刚成立时，我就罗列了一份读书单发到每个成员的手中。共计72部书作，我们商议在两年内读完，并作好读书笔记或者读后感悟；其五是群文阅读课题研究。我们工作室成员在所在学校，所在班级进行“群文阅读课堂教学策略研究”的课题实验。实验“确保四项措施”做到“五个落实”：时间落实，辅导落实，内容落实，管理落实，评价落实；拓展六条途径:一听二看三读四抄五讲六赛；开展五项活动：推行“每周一本”，开设“亲子阅读”让家长参与阅读，成员所带班级开展“阅读之星”评选，“清凉暑假”读书，一年闯关10万字——我们在阅读中海纳百川，胸藏万汇。逐渐培养信手拈来皆文章的能力，锦心绣口，满腹诗书。

至于如何阅读，我想歌德的话可以给我们一些启示。他说“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”我们阅读，不必一味地让自己的头脑成为别人思想的跑马场。在良莠中分辨美丑，在众说纷纭中保持一份清醒，对不同于己的见解保持一种微笑的气度，对文明保持一种敬畏，拿出自己的眼光，做一个真正会阅读的人。

“若有才华藏于心，岁月从不败美人”，书犹药也，善读可以医愚，可以变人气质，养人精神。我想，世事纷纷，坚持一种平和的阅读心境，就是坚持一种高远的志趣与虔诚的信仰；万象更迭，坚持一种良好的阅读习惯，就是坚持一种有效的学习手段与滋养生命的形式。或许，它就是让我名师之路上遇见更好自己的那树花开。