杨村小学以“办有温度的乡村教育”为理念，致力于教师队伍建设，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。通过一系列行之有效的举措，教师们在专业成长的道路上不断迈进，校园氛围日益和谐，教育成果斐然。
一、构建多元研训体系，助力教师专业进阶。
（一）精准规划成长路径。杨村小学匠心独运，精心构筑起“六阶递进式”研训体系，为处于不同成长阶段的教师量身打造专属发展路径。初入校园的“新苗教师”，在青蓝工程“1 + 1 或 1 + N”的帮扶机制下，能迅速融入教学环境。具体而言，一名新教师搭配一名或者多名校内骨干教师，从稍显青涩、略带紧张的见面课起步，历经千锤百炼、反复打磨的合格课，迈向精雕细琢、渐入佳境的常规课。倘若首次见面课未达标，老师们便将通过持续地磨炼，直到能自信从容地站稳三尺讲台。“新秀教师”则借助“1 + 1”常规课与同课异构活动，精心雕琢个人教学风格，在成长的赛道上加速奔跑。“能手教师”凭借深厚的教学沉淀，登台展示研修示范课，为校内同仁呈上鲜活的学习样本。“风华教师”牵手业界专家，紧跟前沿教育理念，让自身理念始终走在教育前沿。“红烛教师”在名师引领下，持续深耕教学素养，不忘向校内年轻教师倾囊相授。“进阶教师”在“N + 1”团队助力模式中，教务处、教科室等多位不同专长教师从多元维度为其出谋划策，助力突破成长瓶颈。
（二）循环研修激发动力。学校以“六阶递进式”循环研修机制为依托，运行三年来，全体教师已历经 6 轮循环，每一轮都是破茧成蝶般的蜕变，促使教师不断反思、稳步进步。在这套体系的有力推动下，学校教育教学质量显著攀升，在县期末统考中，英语、语文等学科名列前茅，整体教育教学质量稳步提升。教师们也在各类教学竞赛中大放异彩，15名教师荣获市县奖励，8篇文章发表或者在县级以上交流，学校 2023 年荣获全县“目标工作考核一等奖”。
二、搭建多元成长平台，推动教师全面发展。
（一）书香墨香润心田。踏入杨村小学，浓郁的文化气息扑面而来。校园里，各班精心打造的“图书角”藏书颇丰，平均每个班级藏书量超60册，文学、科普、历史等各类书籍琳琅满目。与之相映成趣的校园“诗意碑林”，错落有致地挂着6块镌刻经典诗词的石碑，办公场所还装点着剑阁县名人大家的诗意书法作品，为师生营造出“沉浸式”阅读的小天地，润泽心灵。
学校的“书海拾贝”读书分享会每月定期开展，一学年下来，超20场知识盛宴接连不断。每次分享会，教师全员参与，大家带着近期读书的所思所悟齐聚一堂。上学期分享会数据显示，教师们累计分享读书心得超100多条，不同观点激烈碰撞，激发出诸多新颖的教学思路。
基本功训练方面，钢笔字、粉笔字练习被排入教师每周日程，一学期练习时长超50小时。得益于这份扎实投入，近期书写水平测评中，校内超90%的教师相较去年均有显著提升。校园文苑专栏更是师生的文学“秀场”，设立至今，已展示师生原创作品25余篇，其中 4篇荣登《广元市留守儿童报》，2篇刊载于《翠云廊》和《剑门关文学》，极大地点燃了全校创作热情。
（二）对外交流促提升。学校还积极为教师搭建对外交流平台，鼓励教师投身送教下乡、联合教研等活动。30余人次前往广安岳池东街小学交流学习，带回“移植课”“融合课”等先进教学经验。同时，学校与周边5所兄弟学校结对，携手开展教研活动。此外，还定期举办青年教师座谈会，为青年教师成长筑牢根基。每学期一场座谈会，至今已累计开展6场次，每次平均30位青年教师参与，覆盖各学科。会前，校领导悉心收集青年教师教学、生活难题；会上，资深教师分享案例、答疑解惑。针对生活困扰，学校各部门协同帮扶，为3位生病老师排忧解难，还为青年教师牵线搭桥，极大地增强了青年教师的归属感。
三、营造和谐校园氛围，增强教师归属感。
（一）关爱教职工生活。学校一直将教职工的生活关怀放在重要位置，一系列暖心举措收获了实实在在的成效。就拿生育慰问来说，过去几年，累计为12位生育教职工送上慰问金，让他们感受到了杨村小学这个大家庭的温暖。
退休教师的“荣休盛典”更是别具意义。近3年，学校每学期都会为退休教师举办一场盛典，场场座无虚席。在盛典筹备期间，收集制作回忆视频素材，最终剪辑成20分钟左右的精华短片，配合饱含深情的感恩信件，以及专属定制的纪念奖杯，让每位退休教师都沉浸在尊重与荣耀之中。超90%的在职教职工反馈，这些生育慰问、荣休盛典等关怀活动，极大增强了他们身为学校一员的凝聚力与向心力。
（二）打造心灵栖息地。针对外地教师较多的情况，学校精心打造工会活动室“心灵驿站”。这里设施齐全，为教师们提供了交流、休闲的场所，有效缓解了教师的工作压力，增强了他们的归属感，使教师们能以更饱满的热情投入到教育教学工作中。
学校还为教师专业成长投入部分经费，组织教师参加各类培训课程与学术研讨会。校内每周开展1次学科组教研活动，一学期下来人均参与18次，教师的专业素养不断提升，教学水平显著提高。在体育赛事上，3名学生获个人奖项，学校获集体奖项；艺术领域，科技类竞赛里，10人斩获市级奖项，远超过往，学生的综合素质也得到了全面发展。