一是在理论学习上下实功，创新“三学”模式，真正做到入脑入心。示范带动“领”学，党委班子以举办专题读书班开局，科学制定学习计划，“个人自学”与“集中研讨”相结合，谈收获、谈问题、谈举措，真正做到在学中悟、悟中思。同频共振“联”学，党支部错峰学习、灵活安排、线上线下联动，妥善处理工学矛盾，发放学习材料48套，督促党员强化个人自学。退休党支部每月组织送书、送学、送教上门，确保理论学习内容全覆盖、对象全覆盖。交流研讨“促”学，结合“牢记嘱托走在前、感恩奋进勇争先”等专题研讨，分享体会感悟、检视差距不足，达到相互启发、学学相长、共同提高的目的。
二是在调查研究上下真功，践行“三招”解题，真正做到务实有效。用好1个传家宝，按照“五步法”“三真招”开展调查研究，着力推动主题教育走深走宽，破解制约学校发展的难题。用心谋划“选题”，扎实调研“破题”，精细攻坚“答题”，切实把调查研究工作进一步转化为凝心聚力，团结一致，合力推动学校发展的良好契机。
三是在推动发展上下深功，坚持以学促干，真正做到笃行致远。深入践行新发展理念，以创建示范性开放大学为抓手，锚定目标任务，推动区域教育高质量发展新高地建设，为实现“教育强市”贡献开大力量。用心用情用力为民办实事，多渠道开展推普专题宣传，开展“生态广元·美丽中国”线上朗诵、“广元人学普通话”公益课等活动，选拔10名广元市“推普大使”，为全市推普工作提供有力支撑。立德树人推动教师队伍高质量发展，聚焦打造高质量教师人才队伍，将12名优秀年轻教师分类储备、动态管理，通过“上挂”“下派”“横联”多渠道、多方式做好“墩苗育苗”工作。
四是在检视整改上下长功，“当下改+长久立”，真正做到从严从实。查找问题深挖根源，梳理确定问题清单3个，专项整治项目1个，实行提醒单、督办单、工作提示等催办管理，坚持分类整改与集中整治相结合，对问题整改实行动态管理，坚持边检视边整改，执行销号制度。建立健全制度机制，成立职称评审领导小组、学校质量保证委员会，先后制定（修订）出台《中初级专业技术职务评审办法》等一批“政策包”，以制度形式固化检视整改的成效成果。