全面开学复课后，旺苍县立足实际，全方位护航师生心理健康，消除师生因疫情引发的焦虑、恐惧和烦闷等情绪问题。
一是建立以专（兼）职心理健康老师为主、班主任为辅的心理健康教师队伍，强化心理教师和班主任的培训，提升理论水平和实践能力，让他们成长为学生的心灵导师。督促教师认真钻研教材，备好课、上好课，提高心理健康课堂教学成效。
二是充分发挥心理咨询室作用，实行心理疏导“三个一”行动。即让学生谈一谈学习话题，聊一聊成长的故事，诉一诉心中的苦恼。建立易发“心灵触礁”学生帮扶制度，对家庭有经济困难、有重大变故等情况的学生建立心理健康档案并予以心理干预。
三是建立心理健康疏导长效机制。疫情之下，既需要关注学生的身体防护和知识学习，也需要呵护学生的心理健康。疫情发生后，县教育局高度重视师生的心理健康，组建了56名心理干预志愿者，在旺苍教育微信公众号上开设心理健康问答栏目，为全县师生进行心理疏导，要求学校教师在线上开展心理辅导课，通过家访或电话访问的方式，详细了解每一个学生的心理健康状况，尤其是对父母不在身边的留守儿童，及时进行心理疏导，引导学生们在做好疫情防控的同时，掌握一些心理调适方法，以健康向上的精神面貌应对疫情，健康成长。
四是广泛宣传，充分利用校园广播、宣传橱窗、班级微信及QQ群等向师生和家长普及心理健康知识，定期发布家庭教育、青春期成长方面的教育案例，培养学生健康向上的心态。在团结中凝聚力量，在锤炼中锻造过硬心理素质。举办健康教育讲座，就卫生、自律自护等内容进行定向辅导，增强防范和自我保护意识，全面呵护学生成长。