为进一步抓实青年教师“五年行动计划”培养，围绕“一年入格、三年合格、五年初见风格”总体目标，昭化区教育局突出培训过程“四环节”，将“集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践相结合”切实抓实入职英语教师线上教学培训。
学规范。利用腾讯会议+QQ、微信等平台，通过开办教研员和名师专题讲座、骨干教师交流、互动研讨等活动，组织新入职教师学习《教师职业道德规范》《小学英语课程标准》以及线上教学基本过程和要求，强化教师职业道德，进一步规范，增强教师责任感和事业心。
练内功。一是名师观摩。采用师徒结对，听名师、骨干教师现场教学等方式，学员及时记录好的教学方法、困惑与思考。二是研课磨课。通过集体备课、说课、试讲、议课交流等方式和名师、教研员对话交流，及时消除困惑和疑点，增强专业知识和技能。截至目前，针对新入职教师，市区名师、骨干教师上示范课18节，学员上研讨课20节，说课稿14篇，交流反馈10余次，教学反思14篇。
展技能。根据小学英语学科特点主要展示三项专业技能。一是现场录制英语口语视频，二是教学板书设计，现场给定内容自行设计板书，强调简笔画运用与书写规范。三是自制教学课件PPT，现场给定课文内容限时完成。经过激情展示，收到学员口语视频、教学ppt、板书设计21件。
善总结。通过专题总结，分享学习心得，谋划个人发展规划等形式进一步强化提升个人技能。收到学习心得近20篇，制订成长规划7份。