剑阁县店子小学精研共进育桃李，携手并肩筑师魂

近年来，剑阁县店子小学通过构建“公开示范，精研共进”的教学研讨模式，建立“青蓝携手，薪火相传”的青年教师培养机制，不断提升教师专业素养，促进学校教育教学质量稳步提升。

一、公开示范，精研共进。

学校构建了“公开课—集体备课—集体教研—集体评课”四位一体的教学研讨模式，形成了浓厚的教研氛围，有效促进了教师专业水平的提升。一是示范引领，以公开课促提升。学校每学期开展不同学科、不同年级的公开课教学活动，鼓励教师积极参与，大胆尝试新的教学方法和理念。二是集思广益，以集体备课促共研。推行集体备课制度，要求每位教师参与到本学科的集体备课活动中。通过集体备课，教师们可以共同研究教材、探讨教法、设计学案，实现资源共享、优势互补。三是深入探讨，以集体教研促反思。定期组织集体教研活动，围绕教学中的热点、难点问题进行深入探讨，组织教师进行经验交流和案例分析。通过集体教研，教师们对教学问题有了更深刻地认识，也找到了解决问题的有效方法。四是互学互鉴，以集体评课促成长。鼓励教师积极参与评课活动，对公开课和其他教师的日常教学进行客观评价，提出改进建议，尤其是针对年轻教师的课堂。

二、师徒结对，薪火相传。

学校高度重视青年教师的培养，建立了“师徒结对”的培养机制，实施“青蓝工程”，为青年教师的快速成长搭建平台。

一是师徒结对，传道授业。学校为每位新入职的教师都安排了一位经验丰富的骨干教师作为导师，进行“一对一”的指导。导师负责指导青年教师的课堂教学、班级管理、教育科研等方面的工作。新入职的教师，在导师的指导下，快速掌握了课堂教学技巧，班级管理也更加得心应手。

二是以赛促练，提升技能。学校鼓励青年教师积极参加各级各类教学技能比赛，以赛促练，提升专业技能。通过比赛，青年教师的教学能力得到了锻炼和提升。2024年，学校有2位老师获得市级荣誉表彰，有6位老师获得县级荣誉表彰。

三是专项培训，赋能成长。学校定期组织青年教师参加各类专项培训，帮助青年教师不断更新知识，提升专业素养。为青年教师搭建各种展示平台，例如青年教师汇报课、教学成果展示等，鼓励青年教师积极展示自己的教学成果，提升自信心和成就感。