一是“观摩课堂”重点学。组织参训30名教师深入南鹰小学、市实验小学开展教学观摩活动，围绕“观摩主题教研课堂、观摩师生常规课堂、观摩帮带教师教育教学全过程”“三观摩”主题，聚焦农村基础教育数字化转型、农村教师信息化素养提升，引导学员听示范课讲解、课堂内容剖析，看优秀教师随堂课、跨学科融合生本课现场教学，研教育教学新模式、教学实践新问题，不断增强传道授业、教书育人能力。
二是“实践课堂”落地学。统筹全市优秀师资力量组建跟岗实践指导教师团队，学员与指导教师“一对一”结对帮带、“面对面”跟岗锻炼、“手把手”教学实践，通过多堂听课、认真备课、反复磨课、集中上课等方式，快速提升教学实践能力。充分发挥学科专家“倍乘效应”，以学员跟岗实践中的问题为导向，开展线上答疑解惑、交流互动、指导督促，提升学员学以致用、理论联系实际的能力。
三是“反思课堂”深入学。采取“任务驱动、人人过关”“倒逼”学员每日反思跟岗实践情况，并将提交“1个营养课堂教学课件、1个跨学科教学课件、1篇构建高质量课堂论文、1篇个人成长案例和1篇培训心得体会”“5个1”培训成果纳入考核内容。开展“成果汇报展示”活动，学员分小组进行简报制作、风采展示、交流发言、赛课评课，共完成培训简报16期，呈现高质量汇报课7节。