3月16日至20日，普安中学开展了线上教研周活动。本次活动分线上教学实情调研、线上研讨、成果梳理三个阶段，由教科室牵头筹划组织，全校教师全员参与，全面提高了线上教育教学实效。
3月16日至17日，学校安排疫情期间线上教学领导小组成员分别就 线上教学设备保障、课程设置、资源整合、课堂管理、教学反馈、家校联合、疫情防控、习惯培养等涉及线上教育教学的关键问题，发动教师进行广泛调研，梳理焦点难点，谋划应对策略，为线上教研活动聚焦核心问题。
17日至19日，全校86位在职在岗教师分语文、数学、英语、理化生、政史地及艺体综合等6个教研组，分别采用视频会议的方式开展了为时两小时左右的线上教研活动。各组按教科室线上教研具体安排，精心策划、充分准备、认真组织了这次活动。
各组充分发挥省、市、县骨干教师、广元名师及其团队成员、优秀教师、学科骨干教师的示范引领和辐射带动作用，分别采用经验交流、教学反思、问题探讨、技能培训等多种形式，紧紧围绕本次线上教研疫情背景下提升线上教育教学效率这一主题，着眼操作聚焦质量，在技术操作、课程设置、资源整合、课堂管理、作业催收、学生管控、家校共育、效果监测以及疫情防控、安全管理等方面进行了较大范围和较深层次的探讨和交流，统计各组成员发言交流共82人次，涉及事关提高线上教育教学效果话题13个，他们的分享和交流，形成了许多可供借鉴的经验。
20日，学校教科室汇总整理 线上教研活动过程资料。其中，学校线上教研活动实施方案1份，教研组线上教研安排6份，教师经验交流发言材料图片12份，线上活动视频截图24张，参会教师笔记照片62张，活动简报7份。此外，梳理可供操作的线上教学经验10余条，总结强化线上课堂管控的方法8个，归纳优化线上教育教学管理建议3条。
本次线上教研活动是该校实施线上教育教学以来，继每周一次分期、分批、分层研讨活动的又一次集中研讨活动。目前，本次教研活动催生出的初步成果已反馈到相应层面，助推了该校线上教育教学工作的良性发展。